日本语言学校怎么样？
以明治大学为例（东京都内私立大学）： 中文：你是从中国来的吧，说的好不错！（明治某中国籍校长） 日语：你は中国から来てるね。すばらしい！（明治某日裔校长） 中文：啊！你是中国人，你讲中文？（东京某中国人老板） 日语：わたしは华人です、汉语は话せるか？（明治某日籍老板）
中文：我（作为）中国人，但是我是日本人（思维、精神）。（某日裔北京籍某大学教授） 日语：わたしは华人でないが、日本人的精神（心）を所有（持）ってご连络下さる事によろこぶです。（同上某教授）
语言就是工具，是沟通的媒介。语言学校里的老师，如果以教育为主的话，应该摒弃自身的个人特点（口音、语法偏差等），尽量将知识点通俗易懂地传授给学生。以我教过两年的N2听力和一学期N1听力的经验来看，目前日本语能力的考官都习惯于标准的日语发音和表达，所谓的个人特色，会在学生拿证的第二年放弃。
另外，我个人觉得，学习语言，尤其是日语，需要一定的环境。明大的日本学生（包括低龄留学生在语言学校积累下来的经验），在入学面试的时候，基本上用不到老师的翻译。而中国学生，一个班30个人，估计有个5/6需要老师的翻译。另外，我听说一些语言学校的考核制度会有日记/小作文之类需要书写的内容，对中国学生比较有利的就是这种小论文的形式了。