伯克利音乐学院分届吗？
我2017年入学的时候，当时是分院的 （2016级的音乐技术专业） 每个专业大概30人左右，一起上课一起练习，气氛很好。 但是我们这一届由于学生规模小，所以跟其他专业的人一起学习。到了18级开始，学校为了培养更多多元化的人才，把每个专业的人数增加了很多，因此18、19届的音响工程和学生体验设计专业是在一个学院里一起学习（我们的专业被划归到学院里）。而17届和更早的前几届的专业学生还是保持原来的模式，各个专业的师生保持较少人数的比例，分别组建了自己的圈子。
我的同学里有从音响工程转到音乐制作与工程的，从流行音乐转到音乐教育学的，还有从中东地区转过来的，可以说来自世界各地。不同专业的学生有着不同的学习方式，比如我们音响工程专业的人对于声学方面研究的要求就比音乐制作与工程的人要求高很多，因为我们是围绕工程应用来学习的，所以研究得比较深入；而音乐制作与工程的人则更重视学习如何利用软件和硬件工具来完成作品。我们两个专业在课程设置上有很多相同的部分，但是重点的内容是不同的。虽然我们在同一间教室上课，但是各自的思路和关注点有很大的区别。这种互相影响和互相补充的学习方式让我们有机会了解到不同专业对同一问题的理解和处理的方式，对于拓宽自己的眼界和提高学习能力有很大帮助。