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香港中学课程从2000年开始便进行改革，课程改革的核心价值是“一统三基”。一统，是指中学课程作为一个整体性、关联性的教育计划。三基，包括最基本的语文、数学和资讯科技教育，有基本的学习态度和能力，也有关爱、合作和沟通等基本人际关系和态度，同时亦重视学生各方面的智能发展、创造力和责任感。香港中学教育制度在课程改革前与英国旧制一样，分为中学日校和夜校两类。日校分设中学（文、理），中学（商），主攻文理或商科；夜校分设高级中学（文、理）和实用中学。课程改革后，取消了各类课程的特定科目组群。学校在提供多样化的学习经历，以及在整体课程内为学生选修科目组合时，可以灵活处理。改革后的香港中学课程架构分为必修和选修两个部分，包括全部学生须修读的共同核心的四个科目和各学校、学生自行选定的主修及选修科目。其中共同核心的四个科目是指“中国语文”、“英国语文”、“数学”及“公民教育与国民教育”。

“中国语文”和“英国语文”，包括学习语言、语文和说、读、写的能力，以及相关的人文和社会科学的知识。“数学”包括学习数字、量度、代数、几何、概然性和统计。“公民教育与国民教育”，包括个人成长、人际关系、价值观和公民身份、社会和国家问题、世界和环境问题5个方面。

选修科目分为“主修”和“选修”两种。“主修”中必须包括一个“学习历程”。“学习历程”包括“服务”，即为个人或群体提供没有酬劳的帮助；“专题研习”，即将所学的知识和技能，应用到生活中；“全方位学习”，包括学生走出校门的实地考察或海外交流活动。“选修”包括8类科目：（一）“人文”；（二）“社会”；（三）“科学”；（四）“数学与信息技术”；（五）“艺术与音乐”；（六）“体育”；（七）“个人、社会与伦理”；（八）“语言”。学生根据需要和兴趣组合有关科目。

香港中学课程的考核方式分为高考和由学校组织的内部考试两种分别不同的考试。

目前在香港实行的高考制度即香港大学联合招生（联招），所有应届高中毕业生可以通过联招报考内地和香港各高校。其中报考内地高校的学生要参加全国高考和由内地高校组织的面试；报考香港高校的学生要通过香港中学文凭考试和香港高校组织的笔试、面试。港校联招实行“1+3”的考试制度，即参加一次考试可持同一份成绩报考多所高校。在高考成绩公布的同一天，联招高校同时公布考生的录取分数。如果考生未达到志愿高校的录取分数线，还可以参加下一批次高校的录取。未被录取的考生，还可直接转报当年7月份举行的高考。

赞同 14喜欢收藏发布于 2025/2/14 6:13:37