日本预备校什么意思？
1、“学校实行的严格的管理制度，让我这个中国学生很吃惊” ——说明题主还是很客观地评价自己的。不过，以一个中国人的角度去批评日本学校的管理措施未免太简单了。实际上，这种管理方式已经持续了几十年，不是今年才开始执行的！ 早先的日本学生在考入大学以前是要参加一次叫做“中心考试”（中央考试）的国家统一考试，根据这次考试的排名来决定今后报考哪所大学的。但是，由于考大学是选学校，而不是选考专业的时代，学生一般都没有明确的高考目标，所以会有很多人选择进入成绩最好的那所学校，而不管是否与自己的性格和兴趣相符。因为进了这所学校后，可以选择自己感兴趣的专业。但问题在于，如果高考成绩不好，进不了最好的学校，那也就无法选择自己喜欢的专业了。这就是一种典型的“进好大学的门”的逻辑。
而这种做法的弊端在大学入学后立刻显现出来。很多学生的适应能力很差，刚进入大学就发现自己的专业不喜欢，或者发现自己不适合大学那种严谨的课程设置，从而产生自我怀疑，甚至抑郁。 为了克服这一点，一些大学会采用先修制的方法——即学生在进入本科前就先修完部分本科课程，等到正式进入本科时，只要把剩下没学的学完即可申请毕业。而这种方式最大的问题就是很难把握先修课程的难度和深度。若是难度和深度把握得不够妥当，就会给学生带来严重的负面影响。
例如，在早稻田大学，有“四谷校规”之称的最严规定中就有这么一条—— 而在东京大学，则要求更高。必须要在大一学完全部必修课程才能毕业。 这些严格的课程安排是为了解决“进好大学的门，却选不到好专业”的学生适应不良的问题。对于能顺利适应的学生来说，无疑是一种很好的培养方式的。而对于那些不能及时调整过来的学生，这种课程设置就是巨大的压力源。
除了大学的课程以外，高中预备校的严格管理也是为了让学生能够尽快适应以后的大学生活。从题主的描述来看，似乎题主没有充分地理解校园生活的严肃性。 这其实也是一个问题。为什么日本的高中毕业生能很容易地融入大学的校园生活？为什么中国的初中毕业生要花费整整四年的时间来适应高中的学习规划，而高中毕业生又需要花整整三年时间来适应大学的校园生活呢？这其实是两个不同层面教育体制的问题。
2、“我所在的班只有我一个留学生，周围的中国同学都是来自重点初中的” ——说明题主能够考上早稻田大学的确是不简单的。虽然题目说的是预备校，但我们中国考生考日本的大学其实是在比中国人还多的华人圈子里竞争…… 所以，题主作为留学生能在日本考上第一流的大学，真的是很厉害的了。应该祝贺你！ 而你感到不适应的地方应该是日本人为了让你能尽快适应未来的大学生活而专门为你设置的“过渡期”罢了。以后你会慢慢习惯的。