学校多媒体发展前景？
随着国家对教育的越来越重视，教育信息化的建设是未来教育行业发展的主要趋势之一，对于学校的多媒体教学设备需求也会有所提升。但是目前很多中小学的多媒体教学设备存在利用率低、管理混乱、投入得不到有效回报等问题。那么怎样正确解决多谋体教学设备的采购和使用问题成为教育部门和学校领导当前面临的一大难题。 在此背景下，教育部制定并发布了《学校数字化资源建设与管理指导意见》（简称《意见》），对学校和教育行政部门在数字教学资源建设与使用过程中应遵循的指导思想、基本原则和流程等进行指导。《意见》的发布将为规范中小学校数字化教育资源的建设管理工作提供依据。
《意见》指出，各级教育主管部门要积极引导学校充分利用现有的优质教育资源，加强网络建设和资源共享，为学生的学习和发展提供高质量的服务。在学校开展多媒体教学已成为一种不可阻挡的教育改革潮流！ 但值得注意的是，多媒体教学并不是以多媒体教室为载体而进行的单纯的教学方式，而是将多媒体技术合理地融入课堂中，形成一种全新的教学模式——交互式课堂。这种模式必须建立在教师主导和学生主体之间，建立在对教学内容和教学过程充分研究的基础上。如何合理运用好多媒体教室以及如何正确处理传统教学方式与多媒体教学方式之间的关系将是学校进行多媒体教学时必须面对的问题。 学校在进行多媒体教学时还会受到硬件设施、软件资源、资金预算、人员配备等诸多因素的制约。因此只有从实际出发，全面综合考虑各种因素，才能使我校的多媒体教学达到理想的效果。