学校不好有哪些名人？
第一个想到的是我老师，他最痛恨学生问他问题却不告诉他答案。 “上课提问不回答问题扣五分！” 结果没人愿意跟他说话，甚至都不敢看他。 后来大家才知道，他是怕问到自己的短板。
他的短板很多，比如数学基础非常差，几乎没学明白过，比如物理化学基础也非常薄弱。 别人上课提问关于物理的问题，他往往不能直接给出正确的答案，但是他可以把这个问题引申到别的方面，进行举例说明。 但问题是他的举例往往也错得离谱。
有一次讲相对论，他说根据相对论，物体速度越快时间流逝越慢，因此如果一个人以光速飞向地球，那么到他年龄的100岁为止，地球已经过了137亿年（当时刚进入60年代，人类尚未登陆月球，对宇宙的认识也很有限），而实际上不过过去了十几年而已…… 所以他建议我们不要再傻傻地等待外星人入侵了，应该赶快行动起来，好好准备才是！
第二个想到是我的一个同学，他学习非常的刻苦，经常看到他在教室里面看书看到深夜，但是成绩就是上不去。 他是那种把书看完后完全记不住的类型。 举个例子说说他的记忆特点吧。
一次考试后，试卷发下来，题目很简单，大部分的同学都做得很快而且正确率很高。 他却对着一道题看了十几分钟，最后说这道题不知道对不对，我去问一问XXX（我们的老师）。 第二天他拿着试卷回来，笑着对我们说：“XX（老师名字）跟我说错了，应该是XXX……” 我去，你到底是记得还是不记得啊？！ 第三个想说的是我高中班主任，他教英语的同时还负责学校的广播站。
为了锻炼我们的口语，定期安排我们去广播站朗读英文文章和新闻。 每次念完一段，他都要求我们把内容抄录在练习本上面。 然而这样并没有提高我们的口语能力，反而使我们的听力下降了很多。 因为读得越来越慢，反复核对每一个单词了。
高考的时候，作文可能由于跑题了只得了两分(15分满分)。 第四个想说的就是我自己。 我的记忆力也非常差。 读高中那时候，需要背诵的课文、诗词古文很多，我总是背不下来，于是我把所有涉及到的名言警句和优美的句子摘录出来，做成小册子，每天抽出时间看看，但是依旧没有进步。
到了高三，因为背诵不过关，老师竟然让我把整本书的内容抄一遍。 天啦，那可是牛津词典那么厚的英文书啊！ 于是我就发明了一种新的背诵方式——默写。 把所有的生词和短语划线，用黑笔抄写一遍，所有的句子用红笔抄写一遍，每一页至少三遍，这样的默写我大概重复了五遍左右，终于把整本书都背下去了。
（这是我高中时候的日记本，虽然记忆力很差，但是我背单词很有耐心，很认真，一本小小的单词记录本我反反复复看了很多遍了。）