清华大学qs排名第几位？
近些年来我国的教育水平已经有了显著的提高，尤其是清华大学在国内国际上的地位都是得到认可的，那如果非要给清华大学在qs世界大学的排名里做一个定位的话，那么位列第几位是比较合适的呢。
清华大学的排名：
2020年泰晤士高等教育世界大学声誉排行第16名
2019年世界大学学术排行第24名
2019年qs世界大学学科排行工程与技术第7名
2019年us news世界大学工程学学科排行第7名
2018年scimago世界大学学科排名工程学第6名
2018年qs世界大学学科排行机械工程第9名
2018年qs世界大学学科排行计算机科学&工学第13名
2017年arwu亚太大学学术排行工程学第7名
清华大学的优点很多，其中最为引人注目的就是其严谨的学术作风。有人说，清华的学生在课堂上的沉默，是一股子清高的傲气；又有人说，清华的学生上课的时候喜欢做笔记，不是学东西，而是在挑刺。
而事实也确实如此， 清华大学历来主张学生要有独立思考的能力和创新能力，在强调素质教育的今天，更是将教育理念打造成了“新三好学生”：学习好，能力强，道德品质好。
而从这一点来看，沉默的课堂，也正是学生自主学习的成果体现。故而，倘若想要进入清华大学学习，那自身的自主学习能力是必须具备的。
另外，清华大学一直以来的学风都是十分严谨务实的。也正因如此，这里的教风和学风才这般蓬勃向上。老师，学生都以求真务实的态度来对待学习，课堂纪律严明，课堂笔记规范，课堂展示积极。就连平日里查阅文献，研究论文的时候也是全神贯注，毫无懈怠。而在清华大学这般严格的培养体制之下，出来的学生，自然能力突出，综合素质强。
客观的评价清华大学，就不得不提到其弊端所在。
校园面积太小，环境不够优美。虽然说这一弊端确确实是事实，但究其原因，与其说是清华大学校园面积太小，倒不如说这只是清华大学的一个“美中不足”。因那广阔的校园，广阔又何止一点半点，足以让每个学生都有属于自己的一方读书小天地， 可以安心学习。故而如此看来， 清华的校园规模，足够广大，也足够学生生活学习了。而其优美的风景，也不是不够优美，只不过在学子眼里，书本里的美景，更具诱惑力。
还有就是，“清华人的虚荣心”。有的学生，自幼起，就开始了在“比成绩，拼荣誉”的竞赛之中，一步步走得沉重而坚韧。而这种竞争，到了高中，更显得白热化，且到了清华，更升到了一个最高潮。而因从小在这种环境之中成长，耳濡目染之下，虚荣心自然就不自觉地产生。甚至于，还会为了获得荣誉， 得到他人的认可，而不惜耗费精力，去搞一些明明知道不会有结果的“学术竞赛”， 浪费时间和生命。
这种虚荣和虚火，带来的却只是虚假和虚妄，对学生的健康心态，学习习惯，学习积极性，完全没有半点有益的影响和帮助。
另外，清高的象牙塔太纯洁，容易让人变得孤僻，狭隘，心理承受能力差。这，也是清华大学的弊端之一。这里的学生大多都有着同一个梦想：踏入清华；也有着同样的劣势：看不起其他人。