澳洲读研学分如何算?

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以莫纳什大学为例,来解释一下怎么计算学分 1、首先看一下录取offer上标注的学分,以Master of Information Technology (MIT)的专业为例,是48个学分。一般来讲,一个学分大概需要修读3-6门课程(与授课老师有关,有些老师给分宽松一些),那么预计完成这个硕士需要修读的课程数量就是12-24门;

2、看一下学校官网对专业设置的要求,以同样的MIT专业为例,一共是需要完成14门主修课(Core subjects)和3门选修课(Elective courses)。每个学期的课程安排可以根据自己的意愿选择,只要保证在两个学年内完成所有课程即可。所以总课程数量也就是14+3=17门。 注意:不同专业的学分要求会有差异,以官网信息为准。

3、比较一下17门和48门之间的差距,看看需要补齐哪些课程。以莫纳什大学的标准,一般学生只需要补2-5门课程(包括主修课和选修课)就可以达到毕业要求了。 所以说,其实大部分澳洲大学(八大以外)的学分计算方法是非常宽松的——只要你完成必修课程(主修课+选修课)就能顺利毕业!

当然,如果你不想补门课上,想额外选修其他学校或专业的课程也是完全可以的,只要所选修的科目能为你的研究生学位增加必要的学分即可。

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澳洲研究生的学分是按unit来算的,大部分专业一个Unit是6个AU学分,有些专业一个Unit是8个AU学分,读澳洲研究生1-1.5年大概需要修9-10个unit。学分是大学教育质量考核的基本单位,通常来说一个学分代表30小时的工作量。完成一个学分要求,学生要完成老师规定的学习要求,通过考试,修满一个学分才可以拿到成绩。

澳大利亚研究生学分算法:

学生每修一门课为一个学分,相当于一个学期完成一个学分。

澳大利亚研究生学分制优点:

一、学分制是对学生以取得人才培养方案规定总学分的完成程度作为毕业标准的教学制度。学分制有利于人才全面素质的培养,并且体现了因材施教的教学管理机制;

二、学分制促进了教学方法的改进,有利于学生自主的学习、发展自己并充分发挥了自己的特长;

三、学分制促进师生之间相互尊重,教学模式由“官本位”的教学管理模式转变成“人本位”的教学管理思路,有利于师生关系的和谐化;

四、培养目标明确化、量化,有利于教学计划完成的落实,提高了教学质量和成才率,促进高校的竞争机制、人才流动机制和促进教学管理方式的科学化和规范化。

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