雅思教师好做吗？
本人就是一名雅思讲师，先说一下自己的情况，然后你说的情况我或多或少能理解一点 ①上课无逻辑，课堂枯燥无味。这个就涉及到你课前准备和教案设计了（至于备课我就不详细说了，你的每一堂课都需要认真去准备的），如果你之前没有接触过雅思教学，那你很可能对你的学生群体不够了解，对雅思考试也不够熟悉，那就需要你花时间去研究教材，做实验课，总结学生的做题误区以及方法，这个过程是积累的过程，也是尴尬的，因为你不知道你的试验课学生做的怎么样，做的结果好不好，如果好的话如何进一步展开，这些都是你需要思考的问题；
②课堂上出现冷场或者学生问问题你不认识怎么办？这个其实属于你在备课过程中没有备好的部分，也就是你事先没有想到学生会提出这样的问题，或者这样的问题怎么解决。那在课堂上就出现了你不知道该如何下台的局面，这种局面越闹越大就会使课堂很尴尬。解决方法就是增加你自己的知识储备量，多关注与你授课内容相关的一些知识，防止学生问到类似的问题而你对答如流，另外就是要增强自己语言组织的能力，提高自身的应变能力。
③课程上到一半没素材了怎么办？这就要依靠你的备课了，如果你在备课的过程中发现了问题或者隐患，可以提前想好应对的方案，这样在课堂上就可以游刃有余地应对。比如说你可以让学生一起参与进来，一起讨论，共同解决问题等等；
④课后作业批改不知道怎么改怎么办？这个问题还是你备课不充分引起的，如果你事前知道了可能会出现的种种问题，那你就可以提前设想解决方案，那样在实操中你就可以顺利很多。但是如果你确实不知道该怎么办，那我建议你问问你的老练的老师，看看他们是怎么处理的，学学有经验的方法；
⑤想提高学生成绩却无从下手。如果你想提高学生的成绩，那你需要找到合适的方法，并且坚持贯彻实施。同时你也需要对学生负责，毕竟有的学校要求分数越高越好，即使学生答题错误率很高，你也得给出正确率高的答案，否则你就无法自圆其说。所以雅思教学也是一个技术活，并不是说你上完课，学生就一定能拿到高分，其中你是起很重要的一个引导作用的。
以上都是我个人的一些浅见，希望对你有所帮助。