硕士sci二作可以加分吗？
首先，需要明确一点，SCI论文作为科研评价的重要指标之一，其作用在于对科研人员进行科研能力的评估。而SCI论文的引用次数、影响因子等则是评估科研能力的基本指标。SCI论文作为重要的评审指标，具有客观性，但绝非评定学术水平与学术成就的唯一依据[1]。所以，即使没有发了SCI，也不代表学术水平不高或者科研成果不显著。 其次，我们要了解SCI论文的作者排序问题。作者排序问题一直是饱受诟病的老大难，很多勤勤恳恳做研究的科学家因为缺少发表SCI的机会或者由于学科领域导致难以在顶级期刊上发表文章，而作为第一作者的贡献却被排在第二位甚至更靠后的位置，这种情况确实很打击研究人员研究的积极性。不过近年来越来越多的期刊开始采用共同第一作者（co-first authors）的形式解决这个问题，当然这也是向著者权益保障迈出的重要一步。
至于题主提到的二作是否加分的具体问题，我目前了解的国内情况是：对于本科生，大多数学校是没有办法加分了（毕竟都本科毕业了就很难再评奖学金了嘛！）；但是对于研究生，只要该论文属于研究生期间的研究成果，那就肯定是有加分的（申请学位的时候有相应文献清单即可）。当然，如果这个二作是在读博士申请的，那不管是不是自己的研究成果，一般都是有加分的。 我们谈谈SCI的级别的问题。一般来说，SCI分为两大类，一类叫做SSCI (Social Science Citation Index)，即社会类的SCI，另一类叫做A&H CI(Arts & Humanities Citation Index )，即人文科学的SCI。前者偏重理论，后者偏向历史。一般情况下，SCI的分区是按照自然科学和人文科学两个大类进行区分的。如果一篇论文是位于一个学科领域内，一般都是按照自然科学的分类方法判断分区。但是，如果是一篇交叉学科的文章，那么就会被分到相应的文科类别中。这一点需要特别注意。 根据我的经验，大多数学校评奖评优和申请导师名额都是参考SCI的分区（一作或者通讯作者），而非总被引次数或影响因子。分区又分为JCR（Journal Citation Report）分区和对本文的分区。JCR分区是最常用的划分标准，每个杂志每年都会被划分为一个等级。比如2019年JCR报告显示，《中国社会科学》是A区的期刊，《经济研究》则是B区的期刊。而对本文的分区指的是某篇文章发表后，一段时间内获得什么样的引用情况，然后再被划分为几区等。两种分区方式各有侧重，一般认为JCR分区更偏重短期效应，而对本文分区则更倾向于长期的认可。