护理专业是本科还是专科？
目前，我国高校设置的第一批本科专业共有739个，其中本科临床医学类658个（其中基础医学102个、预防医学144个、特种医学20个、临床医学464个）；
专科临床医学类79个。 其中没有设置护理学，说明在最初的国家专业目录里是没有把护理学作为独立的一门学科进行设置的。
随着医学发展及人们对健康需求提高，2012年9月教育部发布了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》，对高职高专教育的专业设置进行了规范。 同时，教育部出台了《高等职业教育护理学相关专业教学标准》，对护理专业的培养目标、职业素养、专业技能等方面提出了要求。
此后，各地陆续公布当地的高职(专科)院校专业目录，大部分省份把护理学专业列为专科专业，仅北京、天津等地部分院校开设有该专业；也有个别省份将护理学专业设置为本科专业，如浙江省2018年普通高校招生计划中就有护理学（本科）专业。
目前大多数学子所选择的学校和专业都设在专科层次，为护理事业的发展提供了强大的人才保障和有力支撑。 但我们也应当看到，社会上对于护理职业认可度不高，导致毕业生的就业压力较大。
无论是临床医生还是护理本科生，都在不断思考着“我是谁”“我要去哪里”“我该怎么办”这三个问题。 那么，护生的职业生涯该如何规划呢？
首先，应明确护理职业发展的方向。 护理职业的方向有很多，可在护理领域内发展，亦可以在相关领域发展。在护理领域可成为执业护士、护理教师、护理研究者和护士官员等；在其他领域可以发展成健康管理师、健康顾问、营养顾问、康复师、心理咨询师、社工师等。
第二，要具备职业所需要的素质和能力。 除了具备必要的理论知识外，还应具备高度的责任心、敏锐的洞察力以及应变能力。同时，应学会与人沟通和支持性技能，包括人际交往能力、沟通能力、团队协作精神和解决问题的能力。还须具有主动学习新知识和创新的能力与态度。
第三，要掌握职业所需要的相关知识。 在掌握护士执业所需的专业知识之外，还应了解卫生法律法规和医疗安全等方面的认知。并善于运用信息技术获取新知识、新理论，增强自主学习意识和能力。